Planeta Asperger

Este curso ha venido un niño nuevo a la clase de 6º. Es un niño un poco "raro" no para de hablar.
El primer día en el patio, jugando al fútbol, ha pegado una patada a otro niño cuando le iba a explicar cómo se jugaba, es un niño muy alto y el nuevo se ha sentido intimidado.
Todos los demás niños van a por él, entonces se hace un ovillo y se queda quieto.
La monitora  detiene la trifulca y el niño se queda sentado y enfadado.
Unas niñas le llaman  para subir al comedor, pero él dice que no. Las niñas insisten.- Venga ven y comes con nosotras- él se levanta y las sigue...
Al día siguiente en tutoría, les ponen una película donde se explica qué es el síndrome de Asperger.
El niño ha pedido que se diga a la clase que él tiene ese síndrome y por eso es un poco diferente a los demás.
¡Ahora lo entienden todo!
Mi hija me cuenta: -Mamá, le han cambiado de colegio porque en el que estaba, los niños se metían con él. Hacían  escuadras y le perseguían en el patio para pegarle.

Es habitual que estos niños sufran algún tipo de acoso y les cueste integrarse en un planeta que no parece el suyo.
En nuestras manos está hacer que éste sea también su planeta.

"Planeta Asperger" se viene elaborando a partir del contacto con casi cien personas diagnosticadas con el Síndrome de Asperger. Finalmente los protagonistas que aparecen en la película fueron seleccionados por su capacidad para poder expresar qué significa vivir siendo asperger, priorizando su presencia ante personas con experiencias igualmente muy interesantes, pero que por circunstancias no podían abrir sus vidas a un equipo de filmación.
 Esperan poder estrenarla en salas de cine, festivales etc. a partir de septiembre.

¡¡¡SOCORRO, MI HIJA JUEGA CON PISTOLAS DE JUGUETE!!!

Esta semana mi hija de 12 años me pidió que para el día de carnaval del colegio, le permitiera llevar  una pistola de juguete.

Mi primera reacción fue prohibírselo. - ¡Cat woman  no lleva pistolas!

Enseguida me di cuenta de mi incongruencia. En realidad, le tendría que prohibir ir disfrazada de  “la mujer gata”, ya que no deja de ser  una delincuente y asesina.

Con la misma premura pensé que con el disfraz  nos convertimos en otra persona  y se simulan otros roles diferentes, actuamos de una forma diferente a la habitual.

Las máscaras nos invitan a escapar de las normas impuestas, sirven para romper reglas y desafiar el orden, sin que ello genere violencia ni preocupaciones.

Si somos tímidos, las máscaras y los disfraces nos ayudan a expresarnos de otra manera  y facilitan la desinhibición.

Aunque  nos asuste ver a nuestros hijos jugando con armas, esto no implica que ellos estén aprendiendo que la violencia es una buena manera de resolver las cosas.

Es normal que los niños  jueguen desplegando gran energía física, incluyendo juegos con mucha agresividad.

Dichos juegos no son violencia, sino actividades normales y necesarias para un saludable desarrollo emocional, ya que permiten descargar la agresividad en un plano puramente simbólico, sin agresión real.

La psicóloga infantil internacional Penny Holland en el Reino Unido,  que aduce que los niños son víctimas del dogma de lo que es "políticamente correcto", indica que suprimir su necesidad de practicar juegos violentos puede resultar contraproducente. Holland, profesora titular en estudios sobre la niñez de la Universidad Metropolitana de Londres, estima que los niños a los que se les ha prohibido jugar a los soldados, a los piratas o a los superhéroes, son propensos a ser destructivos y construyen una imagen de "niño malo". (Periódico The Scotsman [Escocia-Reino Unido]).

Todos hemos jugado a”policías y ladrones” o  “indios y vaqueros”.

Aún cuando las armas de juguete y las espadas les sean prohibidas y retiradas, nuestros hijos jugarán de igual manera que  lo han hecho todas las generaciones de niños, con  palos  o incluso con los dedos que  se transforman en espadas y armas  en  su imaginación.

Sin embargo, me parece que no somos conscientes del  impacto de algunas de las imágenes de extrema violencia que se exhiben en la televisión y en algunos videojuegos.

Mi reflexión es que debe imperar el sentido común. Hay que enseñarles claramente la diferencia entre violencia simulada y violencia real.

Debemos inculcar a los niños nuestro rechazo absoluto de la violencia, explicarles lo que pasa de verdad en una guerra, y educarles en la tolerancia y el diálogo como el modo más adecuado de resolver los conflictos.

El poder de la risa

“Una sonrisa no cuesta nada y produce mucho,
enriquece a quienes la reciben
sin empobrecer a quienes la dan.

No dura más que un instante,
pero su recuerdo es a veces eterno.
Nadie es demasiado rico para prescindir de ella,
nadie es demasiado pobre para no merecerla.
Da felicidad en el hogar, apoyo en el trabajo,
es el símbolo de la amistad.
Una sonrisa da reposo al cansado,
ánimo a los más deprimidos.
No puede ni comprarse, ni prestarse, ni robarse,
pues es una cosa que no tiene valor
hasta el momento en que se da.
Y si alguna vez te tropiezas con alguien
que no sabe dar una sonrisa,
se generoso, dale la tuya.
Porque nadie tiene tanta necesidad de una sonrisa
como el que no puede dársela a los demás.”

     Mahatma Gandhi

                                                                                               

DESPRENDIÉNDOME DE LO QUE NO ME DEJA AVANZAR


Comienzo este blog desprendiéndome del miedo que tengo a estos medios. Sin grandes pretensiones, sólo quiero compartir inquietudes, pensamientos o cosas cotidianas de una Mujer en su día a día como madre, esposa y psicóloga.
Espero que me acompañéis en esta aventura.